Bienvenidos estudiantes y colegas del Profesorado de
Educación Primaria del ISFD N°19
Este espacio estará destinado a construir, compartir y colaborar en la elaboración del
proyecto de investigación “El saber matemático en las escuelas”.
Los destinatarios
de esta investigación serán los alumnos del profesorado de primaria y la
comunidad educativa.
El proyecto de investigación se desarrollará en la
materia Didáctica de la Matemática I en coordinación con el Campo de la
Práctica Docente de 2° año, su marco orientador “consiste en una aproximación a la institución y su contexto desde una
perspectiva cualitativa.”[1]
Marco que nos permitirá acercarnos a la escuela en tanto espacio formal de
circulación de saberes y así poner en consideración la relación con el saber matemático que se
configura en la escuela.
Esta
propuesta invita a los docentes en formación a asumirse como investigadores de
las prácticas matemáticas en las escuelas destino, prácticas que pondrán en
evidencia las relaciones con el saber matemático de los docentes y alumnos de las instituciones escolares,
pero también de ellos mismos en relación con las prácticas escolares
matemáticas.
La finalidad de este blog es
la gestión de proyectos colectivos de alumnos (información para los alumnos y
desarrollo de tareas colaborativas), será elaborado por profesores y alumnos.
Juan José de Haro lo denomina Blog
colectivo de profesores y alumnos.
Pere Marquez, nos amplia la
clasificación y sugiere que para trabajos que se tengan que realizar a lo largo de un
espacio de tiempo significativo se podrán desarrollar creando una wiki que se podrá enlazar en el blog diario de clase.
[1] Diseño Curricular Formación Docente Nivel
Primario. Campo de la práctica Docente pág. (121 – 122) Dirección General de Cultura y
Educación Provincia de Buenos Aires. Año 2007
